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  • 비교과DAY

    개요

    • 비교과 운영 부서 및 운영 프로그램 소개 행사 진행
      • 각 부서별 홍보부스를 운영하여 핵심 프로그램 홍보(스탬프 투어)
      • 전년도 참여율 및 효과가 좋았던 우수 비교과 성과 전시
    • 비교과 프로그램 집중 참여기간 마련을 통하여 학생 참여율 제고 및 핵심역량 강화
    • 학생 주도 비교과 발굴 및 개발 체계 구축
    • 운영시기 및 대상: 1학기(3월), 2학기(9월) / 재학생

    실적 및 성과

    비교과 운영 부서 참여 확대로 부서 간 연합 운영 체계 활성화

    - 비교과 운영 부서 참여를 통해 행정부서 중심에서 사업단 중심으로 확대되며 협력 체계 강화

    참여 학생 수의 꾸준한 증가와 함께 높은 만족도 유지

    - 최근 3년간 학기당 평균 참여자 수 691명, 평균 만족도 4.7점으로 꾸준한 성과 달성

    참여자 의견 반영을 통한 프로그램 품질 개선

    - 만족도 조사 결과를 적극 반영하여 학기별 운영 방식 차별화

    - 참여 학생에게 실질적 도움이 되는 주제와 콘텐츠 중심으로 개편

    학기 2022 2023 2024
    1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기
    참여자 수 1,344 390 445 726 716 526
    만족도 4.5 4.8 4.7 4.7 4.7 4.6
    참여부서 수 7 6 7 8 10 10
    운영방법 비대면 대면 대면 대면 대면 대면
  • COMPASS 학생패널

    개요

    • 목적
      • 팀활동을 통한 협업 능력, 의사소통 능력 및 리더십 개발
      • 재학생의 모니터링 활동을 통한 객관적 데이터 확보
      • 고내 비교과 프로그램 운영 평가에 대한 실질적 피드백을 기반으로 교내 비교과 프로그램의 질적 개선 도모
    • 운영시기 및 대상: 1학기(3월~6월), 2학기(9월~12월) / 재학생
    • 내용
      • 학생패널 모집 및 OT 진행

        학기 초 학생패널 모집 및 보고서 작성 교육 진행

      • 교내 비교과 프로그램 참여
      • 활동보고서 작성

        프로그램의 좋은 점, 개선점 등의 내용 작성

      • 우수 활동보고서 선정 및 시상

        다음 학기 프로그램 진행 시 발대식을 통해 시상

      • 활동보고서를 활용한 프로그램 개선 및 환류

        각 부서에 전달하여 다음 학기 프로그램 개선에 활용

    실적 및 성과

    참여 학생 수 및 모니터링 보고서 제출 건수의 꾸준한 증가

    - 최근 3년간 학기당 평균 참여자 수 144명, 평균 보고서 제출 건수 489건으로 꾸준한 성과 달성

    프로그램 운영 내실화

    - 발대식 진행을 통해 학생패널의 책임 의식 강화

    평가 체계의 공정성 및 신뢰성 제고

    - 시행세칙 개정을 통해 우수 포트폴리오 선정 기준을 명확히 하고 평가 신뢰성 확보

    학기 2022 2023 2024
    1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기
    참여자 수 125 129 145 152 165 147
    이수자 수 93 105 110 137 143 132
    모니터링 보고서 288 434 457 476 469 812
    만족도 4.6 4.6 4.5 4.7 4.7 4.6


  • 학과맞춤형 취업프로그램 운영(AOD)

    개요

    구분 프로그램 내용
    학과별 맞춤 취업 특강 - 전공 및 직무 연계를 고려한 실무형 취업 강의
    - 진출 가능 분야에 대한 이해 및 진로 방향성 확보 지원
    학과별 맞춤 기업 탐방 - 산업 현장 경험을 통한 직무 이해
    학과별 졸업생 선후배 간담회 - 졸업생의 생생한 경험 공유, 실질적인 취업 정보 제공

    실적 및 성과

    학과별 연속 참여 증가: 2024학년도 최대 11개 학과 참여

    프로그램 유형별 확대 및 참여자 증가

    - 취업 특강: 3년간 총 70회 운영 / 총 2,610명

    - 진로 특강: 3년간 총 38회 운영 / 총 2,521명

    - 기업 탐방: 3년간 총 14회 운영 / 총 441명

    - 졸업생 간담회: 3년간 총 22회 운영 / 총 1,668명

    전공 기반 진로설계 능력 강화

    - 전공에 기반한 진로 방향성 구체화

    - 실질적인 취업 준비 전략 수립

    산업현장 연계 중심의 실질적 프로그램 운영 정착

    - 산업체 견학 및 졸업생 간담회 등 현장중심형 프로그램을의 지속적인 확대로 진로 결정 및 직무 이해도 제고에 실질적 영향

    졸업생과 재학생 간 소통의 장 마련을 통한 실질 취업정보 제공

    - 현업 종사자의 생생한 취업정보 및 직무별 필요 역량 공유 가능, 재학생의 진로 탐색 과정에서 조언과 동기부여가 이루어짐

    전공연계 프로그램 운영의 우수사례로 자리매김

    - 진로탐색 → 직무이해 → 현장경험 → 실전취업의 과정을 단계적 모델로 정착

    학과 전공 특성을 반영한 진로지원 체계 기반을 마련함으로써 학생의 진로 수요에 맞춤형 지원 제공

    학과 맞춤형 프로그램 참여 증가: 44회(‘22) → 48회(‘23) → 52회(’24) 매년 우상향
    (운영횟수: 총 144회)

    학과별 맞춤 취업 특강

    학과별 맞춤 취업 특강

  • 기업 유형 맞춤형 채용설명회

    개요

    • 계열사별 정보제공 및 그룹사 채용 전략 안내
    • 지역산업과의 상생 기반 강화
    • 기업과 대학 간 협력체계 강화
    • 맞춤형 정보 제공으로 학생 만족도 향상

    실적 및 성과

    설명회 누적 참여자 수: 총 2,474명 이상 참여

    HL그룹 H-Class 520 Series에만 1,029명 이상 참석

    채용 성과 - 취업 연계 42명, 최종 면접 진출 24명, 취업 확정 10명

    운영 형태 다각화

    - 온·오프라인 병행, 대형 채용설명회와 소규모 상담형 특강 병행 운영

    HL그룹, 광덕A&T, 네오바이오텍 등과의 전략적 협력을 통해 지역 기반 취업 연계 체계 강화

    - 단순 설명회를 넘어 TF팀 구성, 실전 면접 특강, 최종면접까지 이어지는 채용 경로를 안정적으로 확보

    기업별 직무 특성, 인재상, 채용절차 등을 상세히 안내함으로써 학생들이 자신에게 맞는 채용 정보를 사전에 이해하고 준비할 수 있도록 지원, 질의응답 중심 설명회 운영으로 실질적인 진로 설계 및 취 업 전략 수립 가능

    광덕A&T의 원주 이전 및 대규모 채용과 같은 지역 산업 변화에 능동적으로 대응하여 채용 연계에 성공

    - 지역 내 청년 일자리 확대에 기여하며, 대학-기업-지역 간 상생 모델을 실현

    HL그룹 산업군별 인사담당자 특강 시리즈를 기획·운영함으로써, 계열사별 특성에 맞는 정보 제공 및 학생 흥미 유발

    기업 유형 맞춤형 채용설명회

    2022년(3건) → 2023년(7건) → 2024년(9건) 총 19건 진행, 매년 지속적 증가
    • HL그룹 계열사
    - HL만도, HL클레무브, HL홀딩스, 만도브로제, HL디앤아이 한라 등(8건 이상)
    - H-Class 520 시리즈를 통한 브랜드형 프로그램 정착

    • 지역 유망 기업
    - 광덕A&T, 네오바이오텍, 누가의료기, 제이디테크 외(7건 이상)
    - 지역 이전 기업(광덕A&T) 연계 채용TF팀 구성

    • 공공기관 및 공기업
    - 공공기관 채용절차 이해 및 자격 정보 제공(3건 이상)

  • 디지털 성범죄 이제 그만!

    개요

    • 최근 사회 전반에서 디지털 기술을 악용한 성범죄가 증가함에 따라, 대학 구성원들이 디지털 성범죄의 심각성을 인식하고 이에 효과적으로 대응할 수 있는 역량을 강화
    • 디지털 성범죄의 주요 사례와 유형을 소개하고, 피해발생 시 신속한 대응 절차 및 지원체계를 안내함으로써 사전 예방과 피해자 보호 중심의 안전한 대학문화 조성을 도모
    • 운영 기간: 2024. 10. 7.(월) ~ 10. 8.(화), 10:00 ~ 14:00 (연 1회 진행)

    실적 및 성과

    참여 인원: 315명, 만족도: 4.5점/5점

    사전 안내, 온·오프라인 홍보를 강화하여 참여율과 접근성 확보

    참여자 후기

    “디지털 성범죄의 모호한 개념을 쉽게 이해하고 퀴즈 참여를 통해 흥미를 느낄 수 있었다.”

    “디지털 성범죄의 심각성과 예방 필요성을 깨닫고, 일상 속 경각심을 높이는 계기가 되었다.”

    “딥페이크 등 신기술의 위험성을 이해하고, 퀴즈를 통해 관련 법과 사례를 재미있게 학습할 수 있었다.”

    개선방안

    - 프로그램 진행 인력을 충원하고 퀴즈 후 질의응답 및 상세 설명 창구를 마련하여 학습 효과를 높임

    - 프로그램 참여 학생 중 심화 학습을 원하는 학생들의 경우 추가 교육에 참여할 수 있는 기회를 제공

    - 실태조사와 상담 연계를 강화하여 지원

    ※ 단위: %, 2024년 내부 설문조사 기준

    인권 실태조사 – 인권센터 인지도 조사 결과

  • STOP킹, 스토킹 이제는 그만!

    개요

    • 스토킹 범죄의 개념과 사례를 이해하고 개정된 처벌법과 대응 방법을 안내하여 예방 중심의 대학 문화를 조성
    • 스토킹 범죄의 유형과 사례를 통한 법적 대응 방법과 예방 수칙을 안내하고, 스토킹 처벌법에 대한 이해를 높여 학내 구성원의 법 인식과 대응 역량을 강화
    • 운영 기간: 2024. 9. 24.(화), 11:00 ~ 14:00

    실적 및 성과

    참여 인원: 510명, 만족도 : 4.6점/5점

    참여형 콘텐츠를 운영하여 인권 인식 제고 효과를 강화하고 스토킹 예방에 대한 관심을 확대함으로써 안전한 캠퍼스 문화 형성에 기여

    참여자 후기

    “스토킹 개념과 유형을 명확히 이해하고 일상 속에서 발생할 수 있는 위험 상황을 인식하는 계기가 되었다.”

    “무거운 주제를 가볍게 다루는 형식으로써 접근성이 높아져 학생들의 참여율과 주제에 대한 관심이 향상되었다.”

    “흥미로운 구성과 퀴즈 형식으로 학습 몰입도가 높았으며, 스토킹 범죄에 대한 올바른 인식을 형성할 수 있었다.”

    개선방안

    - 프로그램 주제와 관련하여 관심 있는 학생들이 참여할 수 있는 후속 심화 교육을 마련

    - 배포용 리플릿 또는 온라인 자료를 제작·제공하여 지속적 학습이 이루어지도록 함

  • 집단상담 프로그램

    개요

    • 보드게임과 명상을 활용한 집단상담을 통해 재학생 간 자연스러운 상호작용을 촉진하여 원활한 관계 형성 지원 및 대학 생활에서의 심리적 부담 완화
    • 재학생을 대상으로 강점 탐색과 활용을 주제로 한 진로집단 프로그램을 진행함으로써 자기 이해를 높이고, 보다 효과적으로 진로 결정 행동을 수행할 수 있도록 지원
    • 긍정적인 집단 경험으로 사회적 유대감 및 대학생활 적응력 향상

    실적 및 성과

    • 보드게임 집단상담 성과 평균 만족도 4.9/5점
      구분 대인관계 척도
      사전 사후 증감 효과크기(d)
      평균 13.2 15.4 2.2점 상승 0.6
    • 명상 집단상담 성과 평균 만족도 4.7/5점
      구분 정서곤란 척도
      사전 사후 증감 효과크기(d)
      평균 56 31.5 24.2점 감소 0.7
    • 진로집단 프로그램 성과 평균 만족도 4.7/5점
      구분 사전사후 향상도 효과크기(d)
      강점인식 강점활용 강점인식 강점활용
      사전 사후 사전 사후
      평균 28.36 32.48 67.57 77.77 1.02 0.82

  • 외국인 유학생 멘토링 프로그램

    개요

    • 목적
      • 재학생의 글로벌 문화 이해도 향상 및 글로벌 리더십 역량 강화
      • 외국인 유학생의 중도탈락률 감소 및 체계적 어드바이징 기반 구축
      • 외국인 유학생의 소속감 고취, 대학 생활 적응력 향상, 학업성취도 제고
    • 대상: 한라대학교 재학생 및 외국인 유학생
    • 주요 활동: 교내 적응 지원, 학사지도, 팀별 문화교류 프로그램 운영 등

    실적 및 성과

    참여 인원: 총 29명

    만족도: 4.5점 / 5점

    재학생의 글로벌 문화 이해도 증진 및 리더십 경험 강화

    외국인 유학생의 학교 적응도·소속감 향상

    멘토링 기반의 학업·생활 어드바이징 체계 구축 → 중도탈락 위험군 감소 효과

    문화 교류 활동을 통한 다문화 이해 증진 및 학내 글로벌 분위기 확산

  • 단기 해외 언어·문화 연수 프로그램

    개요

    • 목적
      • 외국어 의사소통 능력 및 현지 사회·문화 이해 능력 향상
      • 해외 대학·기관과의 교류 활성화 및 국제협력 기반 강화
    • 내용
      • 대상: 교내 재학생 선발
      • 기간: 2025학년도 하계방학(2~3주 단기 연수)
      • 해외 연수를 통한 언어수업·문화 체험·기관 방문 등

    실적 및 성과

    참여 인원: 총 2명

    만족도: 4.6점 / 5점

    단기 연수를 통한 외국어 의사소통 능력 향상

    현지 사회·문화 체험 기반의 글로벌 이해 역량 증진

    교류 대학·기관과 신규 협력 채널 확대 효과

    향후 장·단기 해외 연수 프로그램 기초 데이터 확보